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成都市溫江迪恩捷美語小學(xué)位于成都市溫江區(qū)南熏大道四段80號(hào)，是美國(guó)迪恩捷教育集團(tuán)旗下的一所全日制高端私立小學(xué)。集團(tuán)旗下有迪恩捷雙語幼兒園、迪恩捷美語小學(xué)以及青少年活動(dòng)中心三個(gè)事業(yè)板塊。小學(xué)秉承中西合璧的辦學(xué)目標(biāo)、“繼承傳統(tǒng)，立足現(xiàn)代，面向未來，讓每一個(gè)孩子都成為學(xué)校的驕傲”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“高品質(zhì)、國(guó)際化”的辦學(xué)之路，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為具有“中國(guó)精神、世界眼光”的現(xiàn)代公民，并努力打造為成都周邊地區(qū)小學(xué)教育新名片。舉辦以來，受到家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)人士廣泛評(píng)價(jià)和高度評(píng)價(jià)。
一、辦學(xué)理念
迪恩捷美語小學(xué)秉承中西合璧的辦學(xué)目標(biāo)、“繼承傳統(tǒng)，立足現(xiàn)代，面向未來，讓每一個(gè)孩子都成為學(xué)校的驕傲”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“高品質(zhì)、國(guó)際化”的辦學(xué)之路，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為具有“中國(guó)精神、世界眼光”的現(xiàn)代公民，并努力打造為溫江教育新名片。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
以“質(zhì)量和服務(wù)”為根本，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力；以構(gòu)建兩會(huì)（家長(zhǎng)委員會(huì)、校務(wù)會(huì)）議定學(xué)校常規(guī)工作決策，指導(dǎo)學(xué)校管理工作的管理理念為指導(dǎo)，建立起以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教學(xué)管理、德育協(xié)助、年級(jí)細(xì)化、藝體創(chuàng)新、后勤服務(wù)的板塊管理筐架。將培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行量化，提出六個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定：一口純?cè)诘拿勒Z、一口流利的普通話、有國(guó)學(xué)素養(yǎng)、寫一手漂亮的字、具有1-2門特長(zhǎng)、文化課能經(jīng)得起考。
六、四大特色
國(guó)學(xué)：“國(guó)學(xué)321”——每周3堂國(guó)學(xué)早讀、2堂國(guó)學(xué)特長(zhǎng)選修課、1堂國(guó)學(xué)專業(yè)課。另外，我們注重以國(guó)學(xué)經(jīng)典作為學(xué)生養(yǎng)成教育的標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，孩子們大多出口成章，“步從容、立端正”、“長(zhǎng)者先、幼者后”、“執(zhí)虛器、如執(zhí)盈”……經(jīng)典不僅僅為的是誦讀，而且還走進(jìn)了孩子們的心里面，用來規(guī)范自己的言行。
美語：我們的美語課程由“自然發(fā)音”和“快樂英語”兩部分構(gòu)成，每周共七節(jié)美語課。美語教師配置采用“1+1”方式，即“外教+中教”，中教英語水平在六級(jí)以上，外教團(tuán)隊(duì)均經(jīng)過考核和專業(yè)培訓(xùn)后入職，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受孩子們喜愛。我們的教材主修《phonics系列叢書》和涵蓋聽、說、讀、寫等版塊的加州小學(xué)英語教材《treasure系列叢書》，以打好學(xué)生語音基礎(chǔ)和拼讀基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上輔修一至六年級(jí)的北京師范大學(xué)教材，孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。
藝體：我校在課程設(shè)置中為孩子們提供“多彩大綜合”特長(zhǎng)選修課，課程內(nèi)容包括國(guó)學(xué)、兒童劇、音樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、羽毛球、跆拳道、書法、珠心算、自然科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重教學(xué)手段與孩子快樂參與的有機(jī)融合。
小班：每班最多不超過35人。每一位老師都能夠細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，真心與每一個(gè)學(xué)生交流，用心捕捉每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，并及時(shí)的給以鼓勵(lì)和肯定。小班教學(xué)同時(shí)也讓教師在充足的時(shí)空下培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，孩子們的個(gè)性特征得到了充分的釋放。