近年來(lái)，江油市永勝小學(xué)高度重視勞動(dòng)教育，認(rèn)真貫徹“五育并舉”教育方針，科學(xué)落實(shí)“雙減”要求，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育，為促進(jìn)少年兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)探索新路，以勞動(dòng)教育“四化”助力“雙減”向深入推進(jìn)。

勞動(dòng)教育場(chǎng)域多樣化。學(xué)校因地制宜，利用校內(nèi)空置區(qū)域，開(kāi)辟“種植角”“小農(nóng)場(chǎng)”“樂(lè)耕園”等勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，發(fā)揮傳統(tǒng)勞動(dòng)的育人功能。為學(xué)生開(kāi)辟動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)造的場(chǎng)域和機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的行為素養(yǎng)、科技素養(yǎng)。

勞動(dòng)教育課程校本化。學(xué)校積極開(kāi)展勞動(dòng)教育課程校本建設(shè)，將勞動(dòng)教育與學(xué)校特色整合，與德育活動(dòng)整合，與語(yǔ)數(shù)、藝體等多學(xué)科融合，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)形成涵蓋學(xué)校、家庭、社會(huì)多維度的勞動(dòng)教育校本課程，讓勞動(dòng)教育為學(xué)生成長(zhǎng)“賦能”。

勞動(dòng)教育社團(tuán)精品化。學(xué)校以課后服務(wù)為載體，致力于德智體美勞“五育融合”，通過(guò)潛心謀劃、精心設(shè)計(jì)，在校內(nèi)開(kāi)設(shè)多個(gè)勞動(dòng)特色社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生深刻體悟勞動(dòng)價(jià)值，培養(yǎng)勤于實(shí)踐的良好品質(zhì)。其中，學(xué)校的“‘玩’皮世界”、“田園社團(tuán)”等一批精品社團(tuán)，將民間藝術(shù)、社會(huì)公益等特色活動(dòng)融入社團(tuán)的內(nèi)涵建設(shè)，受到眾多學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)多元化。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異制定《中小學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。通過(guò)勞動(dòng)教育成長(zhǎng)記載冊(cè)、勞動(dòng)成果展示袋等方式如實(shí)記錄學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)情況，并作為學(xué)生參加學(xué)年“勞動(dòng)形象大使”“勞動(dòng)勛章”等評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，提升勞動(dòng)素養(yǎng)。積極利用各種勞動(dòng)教育契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)月主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容。