成都
四川城市職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制綜合性普通高等學(xué)校，于2008年4月在具有十多年本科辦學(xué)歷史的四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)外事學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)上組建而成。學(xué)校2013年通過四川省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2017年被列入“十三五”規(guī)劃升本院校，2021年1月通過四川省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)復(fù)核，2021年12月獲批立項(xiàng)四川省高水平院校培育單位。
學(xué)?，F(xiàn)有成都校區(qū)和眉山校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地1602畝。學(xué)校下設(shè)信息技術(shù)學(xué)院、城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院、智能制造與交通學(xué)院、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、教育學(xué)院等6個(gè)專業(yè)學(xué)院，致遠(yuǎn)書院、東坡書院、明德書院等3個(gè)社區(qū)學(xué)院和國(guó)際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)校組建以來(lái)，堅(jiān)持“服務(wù)城市化發(fā)展，培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念，緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，服務(wù)智慧城市發(fā)展，與城市化發(fā)展同步同頻，對(duì)接成都國(guó)家中心城市建設(shè)和四川天府新區(qū)建設(shè)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，多元協(xié)同打造新一代信息技術(shù)、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、醫(yī)學(xué)康養(yǎng)等5大專業(yè)集群。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生18000余人，70余個(gè)招生專業(yè)，其中有國(guó)家養(yǎng)老專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè)，國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)1個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)4個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)課程思政示范專業(yè)2個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持“規(guī)范、內(nèi)涵、多元、安全”的新發(fā)展觀，以“提質(zhì)培優(yōu)”和“雙高”建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，建有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育建筑工程實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省財(cái)政支持的民辦教育汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、省級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)3個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，建成了西南地區(qū)唯一的卡爾拉得汽車實(shí)訓(xùn)基地等多個(gè)世界技能大賽項(xiàng)目培訓(xùn)基地，與四川大學(xué)共建了超聲智能醫(yī)學(xué)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同研究中心，上線了西門子4.0智能制造實(shí)訓(xùn)中心，建成了成都地鐵10號(hào)線全真實(shí)訓(xùn)環(huán)境、阿里巴巴全真立體倉(cāng)庫(kù)的現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心、西南地區(qū)最大的京東校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.8億元，圖書館藏書157萬(wàn)余冊(cè)，學(xué)校辦學(xué)條件總體高于高職?？圃盒ＴO(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校推進(jìn)各項(xiàng)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，建成省級(jí)課程思政示范研究中心1個(gè)，建有各類國(guó)家省級(jí)課程30門，建成各類科研平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心7個(gè)，立項(xiàng)國(guó)家社科基金等多項(xiàng)國(guó)家省部級(jí)課題，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)校先后入選教育部信息化支持職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項(xiàng)目首批共同體成員單位、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點(diǎn)單位、四川省數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校等項(xiàng)目，先后獲得“四川省教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀單位”“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“四川省依法治校示范學(xué)?！薄八拇ㄊ〗逃鲐毾冗M(jìn)單位”“四川省高校扶貧記功單位”“成都市平安示范校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)?，F(xiàn)有各類教師1000余人，其中有“全國(guó)優(yōu)秀教師”2人、“全國(guó)技術(shù)能手”2人、“國(guó)家教育特約督導(dǎo)員”1人、“四川省優(yōu)秀教師”2人、“四川省突出貢獻(xiàn)專家”1人、“四川省三八紅旗手”1人、“四川省先進(jìn)工作者”1人、“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2人、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人、四川省高校設(shè)置委員會(huì)專家1人、省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，現(xiàn)面向各大高校和社會(huì)公開招聘優(yōu)秀碩博士畢業(yè)生和各類高層次人才，熱忱歡迎立志于教育事業(yè)的優(yōu)秀人才加入我校人才戰(zhàn)略聯(lián)盟，齊襄共舉，筑夢(mèng)未來(lái)！
一、基本要求
（一）應(yīng)聘者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
1.熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，品行端正，有良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。
2.全日制碩士研究生及以上的畢業(yè)生（部分緊缺人才、領(lǐng)軍性人才和正高人才可降低學(xué)歷要求），并按規(guī)定學(xué)制如期取得畢業(yè)證和學(xué)位證書。
3.專業(yè)對(duì)口，有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
4.熱愛教育行業(yè)，熱愛職業(yè)教育、熱愛學(xué)生工作，有高校教師資格優(yōu)先。
5.品學(xué)兼優(yōu)、身心健康，心理測(cè)評(píng)和體檢合格，能正常履行招聘崗位職責(zé)。
6.能夠適應(yīng)雙校區(qū)（成都、眉山）工作，部分崗位需常駐眉山校區(qū)。
（二）有下列情況之一者，不得應(yīng)聘：
1.曾受過各類刑事處罰或正接受刑事處罰的；或有違法違紀(jì)行為正接受審查的；或尚未解除黨紀(jì)政紀(jì)處分的。
2.曾被開除公職的。
3.有違反師德師風(fēng)或有關(guān)規(guī)定不適宜的。
4.入職后因個(gè)人原因?qū)е聦W(xué)校無(wú)法為其繳納社保的。
二、招聘崗位
1.崗位招聘計(jì)劃
| 招聘部門 | 招聘崗位 | 人數(shù) | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè) | 其他條件及要求 | 工作地點(diǎn) | 簡(jiǎn)歷投遞郵箱 |
| 財(cái)務(wù)資產(chǎn)部 | 財(cái)務(wù)分析崗 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)相關(guān)專業(yè) | 1.有5年以上財(cái)務(wù)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)； 2.熟悉會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)管理相關(guān)法律法規(guī)，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理等； 3.熟悉報(bào)表編制、報(bào)表分析、統(tǒng)計(jì)管理，能較好地建立財(cái)務(wù)分析模型； 4.具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理與分析能力； 5.具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，邏輯思維能力，書面表達(dá)能力，政策研究分析能力； 6.有主管及以上工作經(jīng)歷者優(yōu)先； 7.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 財(cái)務(wù)資產(chǎn)部 | 財(cái)務(wù)核算崗 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)相關(guān)專業(yè) | 1.有2年以上財(cái)務(wù)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)； 2.熟悉會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)管理相關(guān)法律法規(guī)； 3.熟悉財(cái)務(wù)核算業(yè)務(wù)； 4.熟練操作辦公軟件、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)； 5.具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理能力，邏輯思維能力和良好的溝通能力； 6.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 學(xué)務(wù)部 | 團(tuán)學(xué)干事崗 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 專業(yè)不限，播音主持類專業(yè)優(yōu)先 | 1.中共黨員（含預(yù)備黨員），且具有良好的思想政治素質(zhì)； 2.具有較強(qiáng)抗壓能力、團(tuán)隊(duì)精神和溝通協(xié)調(diào)能力； 3.有學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式，能適應(yīng)經(jīng)常晚上開展學(xué)生活動(dòng)的模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 教務(wù)部 | 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)崗 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 專業(yè)不限 | 1.有2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)； 2.熟悉高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)要求和特點(diǎn)； 3.熟練操作辦公軟件、具備較強(qiáng)的公文寫作能力； 4.主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理； 5.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 東坡書院、明德書院、致遠(yuǎn)書院 | 輔導(dǎo)員崗 | 數(shù)名 | 全日制碩士研究生及以上 | 優(yōu)先思想政治、心理、公共管理、行政管理相關(guān)專業(yè) | 1.中共黨員（包含預(yù)備黨員）； 2.有學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 3.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應(yīng)眉山校區(qū)工作。 | 眉山校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 信息安全，網(wǎng)絡(luò)空間安全，信息安全與管理 | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成信息安全類課程授課； 2.能參加教職工類信息安全類職業(yè)技能大賽； 3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息安全技能實(shí)訓(xùn)； 4.指導(dǎo)學(xué)生備賽職業(yè)技能大賽； 5.指導(dǎo)信息安全學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)； 6.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 7.能完成單位安排的其他工作； 8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)等電子類相關(guān)專業(yè) | 1.有2年以上應(yīng)用電子行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 2.有中級(jí)或以上工程師證書者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求； 3.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 4.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 6.能完成單位安排的其他工作； 7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專職教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具有扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，熟悉人工智能相關(guān)技術(shù)，對(duì)算法及框架有較深的掌握； 2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 3.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能深入理解大數(shù)據(jù)生態(tài)圈核心組件的體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，包括但不限于hadoop/hbase/hive/yarn/flink/spark/elasticserch等開源項(xiàng)目； 2.熟悉linux操作系統(tǒng)的配置、管理及優(yōu)化以及排查操作系統(tǒng)層面問題； 3.精通一門以上的腳本語(yǔ)言(shell/perl/go/python等)，熟悉java/c/c++/golang等開發(fā)語(yǔ)言，有大數(shù)據(jù)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4.至少熟悉一種sql/nosql數(shù)據(jù)庫(kù)，并且具有實(shí)際維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，如postgresql、mysql、aerospike等； 5.具備良好表達(dá)能力，有很好的技術(shù)敏感度以及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，積極主動(dòng)思考，自我驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)； 6.善于思考總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，能夠獨(dú)立解決常見的大數(shù)據(jù)問題，有項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 7.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 8.能完成單位安排的其他工作； 9.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能承擔(dān)三維方向和二維方向相關(guān)課程教學(xué)； 2.有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)企業(yè)經(jīng)歷或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 3.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具有扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，熟悉人工智能相關(guān)技術(shù)，對(duì)算法及框架有較深的掌握； 2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 3.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 計(jì)算機(jī)類、電子信息類、通信相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)配置、linux系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)編程，并能勝任相關(guān)課程的授課，有高校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮； 2.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)專業(yè)專任教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 廣播電視編導(dǎo)、新媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能獨(dú)立完成直播間的構(gòu)建運(yùn)營(yíng)，精通pr、ae、ps等基礎(chǔ)軟件； 2.能同時(shí)滿足網(wǎng)絡(luò)直播和電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)課程授課，有相關(guān)企業(yè)經(jīng)歷和項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 3.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，有扎實(shí)的單片機(jī)或arm功底，熟練使用c語(yǔ)言完成51/stm32等單片機(jī)嵌入式應(yīng)用電路設(shè)計(jì)； 2.熟悉物聯(lián)網(wǎng)常用通信方式:zigbee,rf,lora；熟悉物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)協(xié)議（mqtt）； 3.有圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)； 4.熟悉c++,c#,android，python編程； 5.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 6.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 7.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 8.能完成單位安排的其他工作； 9.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 虛擬現(xiàn)實(shí)、三維動(dòng)畫、數(shù)字媒體、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，掌握unity或ue5運(yùn)用，能承擔(dān)vr/ar設(shè)計(jì)或開發(fā)的相關(guān)課程教學(xué)； 2.有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)企業(yè)經(jīng)歷或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 3.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)專業(yè)均可 | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具有扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，熟悉數(shù)字媒體相關(guān)技術(shù)； 2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 3.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 電子商務(wù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 電商直播、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能夠承擔(dān)如圖形圖像制作與處理、視頻采編等電商直播等相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)； 2.能夠從事教學(xué)及科研等相關(guān)工作； 3.有電商、直播工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 軟件技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 軟件工程、計(jì)算機(jī)類、電子信息類相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.熟悉web前端、后臺(tái)開發(fā)和測(cè)試，有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 3.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)公共課程教師 | 3 | 全日制碩士研究生及以上 | 計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxx@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教師 | 3 | 全日制碩士研究生及以上 | 機(jī)械工程、車輛工程及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉汽車制造與試驗(yàn)、汽車服務(wù)工程等相關(guān)知識(shí)； 2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 車輛工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、高可靠嵌入式系統(tǒng)及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟練運(yùn)用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測(cè)維修工具與儀器儀表，進(jìn)行動(dòng)力電池、電控系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)等拆卸、檢測(cè)、更換或維修、裝配；熟練進(jìn)行各種車載傳感器的拆卸、檢測(cè)、更換或維修； 2.有3年以上汽車維修經(jīng)驗(yàn)，懂汽車電工電子，智能網(wǎng)聯(lián)汽車的相關(guān)知識(shí)，熟悉智能網(wǎng)聯(lián)汽車優(yōu)先； 3.了解自動(dòng)駕駛技術(shù)和線控地盤技術(shù)，會(huì)python編程，熟悉汽車can網(wǎng)絡(luò)通信優(yōu)先； 4.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 6.能完成單位安排的其他工作； 7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 新能源汽車技術(shù)專業(yè)教師 | 4 | 全日制碩士研究生及以上 | 車輛工程、汽車服務(wù)工程及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟練運(yùn)用純電動(dòng)汽車檢測(cè)維修工具與儀器儀表，進(jìn)行動(dòng)力電池、電控系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)等拆卸、檢測(cè)、更換或維修、裝配，具有檢修燃油汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣電控等技術(shù)； 2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先； 3.有汽車相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)學(xué)生參賽并取得較好成績(jī)者優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、機(jī)械制造工藝教育、智能制造工程及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具有數(shù)控車工高級(jí)工及以上職業(yè)資格，能熟練掌握數(shù)控車床及普通車床加工優(yōu)先； 2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先；3.有本專業(yè)(工種)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)3年及以上優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)械自動(dòng)化或工業(yè)機(jī)器人及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具備企業(yè)技術(shù)工作崗位（裝配、設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、售后技術(shù)維護(hù)）3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)； 2.具有工業(yè)機(jī)器人（abb.kuka.fanuc.epson）操作及行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 3.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 鐵路運(yùn)輸、軌道交通、交通工程及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有高校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和高鐵乘務(wù)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 2.形象好、氣質(zhì)佳，取得普通話二級(jí)甲等證書及以上，接受過專業(yè)培訓(xùn)，有一定的禮儀理論知識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教師 | 6 | 全日制碩士研究生及以上 | 交通運(yùn)輸、軌道交通及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.具有高校、企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師 | 5 | 全日制碩士研究生及以上 | 機(jī)械制造相關(guān)專業(yè)，鐵道機(jī)車車輛、電力牽引與傳動(dòng)控制、城市軌道交通車輛及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.具有城市軌道交通車輛技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用、維護(hù)、管理等專業(yè)工作經(jīng)歷優(yōu)先；3.具有職業(yè)院校從事該專業(yè)實(shí)踐技能教學(xué)及理論教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 智能制造與交通學(xué)院 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)教師 | 3 | 全日制碩士研究生及以上 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、機(jī)電一體化及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具備軌道交通機(jī)電專業(yè)知識(shí)和熟悉軌道交通各站點(diǎn)的機(jī)電設(shè)備維護(hù)，如各站點(diǎn)風(fēng)水電門梯設(shè)備、監(jiān)控綜合等。 2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 3.具有高校、企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyzj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 工程造價(jià)專業(yè)教師 | 3 | 全日制碩士研究生及以上 | 工程造價(jià)、工程管理、項(xiàng)目管理等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有工程造價(jià)事務(wù)所、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮； 3.有一級(jí)造價(jià)師證書者優(yōu)先考慮； 4.有全國(guó)技能大賽裁判、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮； 5.有職業(yè)教育工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 6.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 7.能完成單位安排的其他工作； 8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有工作經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 建設(shè)工程管理專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 工程管理相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有工程項(xiàng)目成本控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、安全控制等相關(guān)工作者優(yōu)先； 3.有招投標(biāo)與合同管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 建筑設(shè)計(jì)類專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具有較全面的建筑設(shè)計(jì)類軟件操作技能； 2.熟悉建筑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑材料等相關(guān)知識(shí)； 3.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 4.具有較高的科研水平； 5.有建筑設(shè)計(jì)類企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 6.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 7.能完成單位安排的其他工作； 8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 巖土工程、橋梁與隧道工程、土木工程相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有相關(guān)工程類經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 設(shè)計(jì)類專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 廣告設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有全國(guó)技能大賽，平面設(shè)計(jì)技術(shù)等相關(guān)賽項(xiàng)國(guó)賽經(jīng)歷優(yōu)先； 3.有包裝設(shè)計(jì)，印刷工做的崗位經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 城市軌道交通工程、橋梁與隧道工程、道路與鐵路工程等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有相關(guān)基建工程及鐵路系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 紡織科學(xué)與工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能夠從事服裝與服飾設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課程的教學(xué)工作； 2.獲得全國(guó)服裝職業(yè)技能大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)的選手優(yōu)先錄用，學(xué)歷可適當(dāng)放寬； 3.服裝工藝技能強(qiáng)，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，主要承擔(dān)相關(guān)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)效果圖制作等課程教學(xué)； 2.能熟練使用cad、su、3d、blender等室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件； 3.具備獨(dú)立完成室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)項(xiàng)目及室內(nèi)裝飾效果圖制作的能力； 4.熟練掌握各種裝飾材料及施工方法，以及項(xiàng)目預(yù)算制作； 5.了解室內(nèi)裝飾施工工藝流程； 6.具備較高的理論水平和專業(yè)素質(zhì)以及科研能力； 7.具備家居空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)2年以上工作經(jīng)歷優(yōu)先； 8.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 9.能完成單位安排的其他事務(wù)性工作； 10.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)踐工作者優(yōu)先； 2.有行業(yè)獲獎(jiǎng)相關(guān)證書者優(yōu)先； 3.具備室內(nèi)設(shè)計(jì)bim技術(shù)并有相關(guān)證明和業(yè)績(jī)優(yōu)先； 4.有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力者優(yōu)先； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 6.能完成單位安排的其他工作； 7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能承擔(dān)景觀設(shè)計(jì)、景觀材料與施工工藝、景觀效果圖制作等課程教學(xué)； 2.能熟練使用cad、su、ps、lumion等景觀設(shè)計(jì)軟件； 3.具備獨(dú)立完成室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目及效果圖制作能力； 4.熟練掌握各種景觀材料及施工工藝，以及項(xiàng)目預(yù)算制作； 5.具備較高的專業(yè)建設(shè)能力、課程建設(shè)能力以及科研能力； 6.具備環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)2年以上工作經(jīng)歷優(yōu)先； 7.有全國(guó)技能大賽，設(shè)計(jì)類等相關(guān)賽項(xiàng)國(guó)賽經(jīng)歷優(yōu)先； 8.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 9.能完成單位安排的其他工作； 10.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 建筑工程技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 建筑與土木工程、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程 | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 3.能完成單位安排的其他工作； 4.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 數(shù)學(xué)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 2.有中級(jí)及以上職稱； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 建筑類、服裝類實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 3 | 全日制碩士研究生及以上 | 建筑施工類、服裝工藝類 | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能指導(dǎo)建筑類、服裝類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)； 3.具有建筑施工類、服裝工藝類省賽及以上競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)以及省級(jí)及以上競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者可適當(dāng)放寬條件； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxycj@163.com |
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 藥學(xué)專業(yè)教師 | 4 | 全日制碩士研究生及以上 | 藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、中藥學(xué)等藥學(xué)相關(guān)專業(yè)研究生 | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能夠勝任實(shí)踐操作類課程； 3.有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyyx@163.com |
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教師 | 4 | 全日制碩士研究生及以上 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能夠勝任實(shí)踐操作類課程； 3.有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 眉山校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyyx@163.com |
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教師 | 15 | 全日制本科及以上 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能夠勝任實(shí)踐操作類課程； 3.有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyyx@163.com |
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 護(hù)理專業(yè)教師 | 12 | 全日制本科及以上 | 內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類 | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能夠勝任實(shí)踐操作類課程； 3.具有臨床經(jīng)驗(yàn)、有過護(hù)考培訓(xùn)經(jīng)歷； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyyx@163.com |
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教師 | 5 | 全日制碩士研究生及以上 | 運(yùn)動(dòng)康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能夠勝任實(shí)踐操作類課程； 3.有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 眉山校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyyx@163.com |
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)教師 | 2 | 全日制本科及以上 | 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.能夠勝任美容、美甲、紋繡、生活美容、醫(yī)學(xué)美容實(shí)踐教學(xué)工作； 3.有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 眉山校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyyx@163.com |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 烹飪類教師 | 1 | 全日制本科及以上（條件優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬） | 烹飪大類 | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課授課； 2.具備中餐菜品實(shí)操能力，高級(jí)廚師優(yōu)先； 3.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 4.能完成單位安排的其他工作； 5.能適應(yīng)中高職銜接工作模式。 | 成都校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyjg@163.com |
| 教育學(xué)院 | 中文專業(yè)教師 | 2 | 全日制碩士研究生及以上 | 文學(xué)、文化類相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 3.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 5.能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyjy@163.com |
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育專業(yè)理論課教師 | 4 | 全日制碩士研究生及以上 | 學(xué)前教育、教育學(xué)、教育心理學(xué)、法學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.中共黨員（含預(yù)備黨員）； 3.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 4.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 6.能完成單位安排的其他工作； 7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyjy@163.com |
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 舞蹈相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.中共黨員（含預(yù)備黨員）優(yōu)先； 3.性格開朗、活潑，有較強(qiáng)的組織編排能力； 4.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 5.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 6.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 7.能完成單位安排的其他工作； 8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyjy@163.com |
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育專業(yè)聲樂教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 音樂表演、聲樂等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.中共黨員（含預(yù)備黨員）優(yōu)先； 3.性格開朗、活潑，有較強(qiáng)的組織編排能力； 4.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 5.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 6.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 7.能完成單位安排的其他工作； 8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyjy@163.com |
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育專業(yè)口語(yǔ)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 播音主持、漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.中共黨員（含預(yù)備黨員）優(yōu)先； 3.普通話一級(jí)乙等以上，省級(jí)測(cè)試員優(yōu)先； 4.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 5.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 6.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 7.能完成單位安排的其他工作； 8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyjy@163.com |
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 教育技術(shù)及相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課； 2.中共黨員（含預(yù)備黨員）； 3.課件制作水平高； 4.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 5.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 6.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 7.能完成單位安排的其他工作； 8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyjy@163.com |
| 馬克思主義學(xué)院 | 思政課教師 | 10 | 全日制碩士研究生及以上 | 馬克思主義理論、政治學(xué)、思想政治教育等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)思政課授課； 2.中共黨員（含預(yù)備黨員）； 3.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 4.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 6.能完成單位安排的其他工作； 7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 馬克思主義學(xué)院 | 黨務(wù)工作專業(yè)教師 | 1 | 全日制碩士研究生及以上 | 近代史、黨史黨建、社會(huì)工作等相關(guān)專業(yè) | 1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)思政課和專業(yè)課授課； 2.中共黨員（含預(yù)備黨員）； 3.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或副高級(jí)以上職稱優(yōu)先； 4.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作與較高強(qiáng)度工作狀態(tài)； 6.能完成單位安排的其他工作； 7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
2.高層次人才招聘計(jì)劃
| 招聘部門 | 招聘崗位 | 人數(shù) | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè) | 其他條件及要求 | 工作地點(diǎn) | 簡(jiǎn)歷投遞郵箱 |
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群帶頭人 | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 養(yǎng)老服務(wù)、護(hù)理、健康管理等領(lǐng)域 | 1.副高級(jí)及以上職稱； 2.熟悉專業(yè)建設(shè)相關(guān)事宜，在本領(lǐng)域有一定影響力； 3.有帶團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過省級(jí)及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、骨干專業(yè)、高水平專業(yè)群主要負(fù)責(zé)人優(yōu)先； 4.獲得國(guó)家職業(yè)技能一等獎(jiǎng)或國(guó)家教學(xué)能力二等獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿； 6.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課授課；能開展相關(guān)高水平教學(xué)與科學(xué)研究工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)開展專業(yè)群建設(shè)，能完成單位安排的其他工作； 7.能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。 | 成都、眉山雙校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 智慧城市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)群帶頭人 | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 慧城市管理技術(shù)專業(yè)群帶頭人 | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 智慧城市建設(shè)管理等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 智能制造與交通學(xué)院 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)群帶頭人 | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車、軌道交通等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 智慧物流專業(yè)群帶頭人 | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 物流工程、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育專業(yè)群帶頭人 | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 學(xué)前教育等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才） | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 養(yǎng)老服務(wù)、護(hù)理、健康管理等領(lǐng)域 | 1.行業(yè)領(lǐng)軍性人才，具有豐富的資源； 2.獲得“首席技能專家”、“特級(jí)技能專家”等各行業(yè)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)人員優(yōu)先； 3.成立有以本人命名的省級(jí)以上技能大師工作室的人員優(yōu)先； 4.進(jìn)入國(guó)家產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)者優(yōu)先； 5.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿； 6.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能兼職完成相關(guān)專業(yè)課授課或講座；能帶領(lǐng)推進(jìn)產(chǎn)教融合，協(xié)助帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)開展專業(yè)群建設(shè)。 | 眉山校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 智慧城市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才） | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 慧城市管理技術(shù)專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才） | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 智慧城市建設(shè)管理等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 智能制造與交通學(xué)院 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才） | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車、軌道交通等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 智慧物流專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才） | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 物流工程、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才） | 1 | 本科及以上（博士?jī)?yōu)先） | 學(xué)前教育等專業(yè)領(lǐng)域 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院 | 專任教師（高職稱和博士學(xué)歷人才） | 11 | 博士研究生 | 護(hù)理、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、公共衛(wèi)生、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等醫(yī)學(xué)類專業(yè)，社會(huì)工作、公共管理、公共管理學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 1.副高及以上職稱優(yōu)先； 2.有豐富的科研成果，獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 3.獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 4.有高度的工作責(zé)任心以及有從事教育行業(yè)的意愿； 5.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課授課；能開展相關(guān)高水平教學(xué)與科學(xué)研究工作，能完成單位安排的其他工作； 6.能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。 | 眉山校區(qū) | 以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+高校人才網(wǎng)”命名投遞到郵箱：sccszyxyxz@163.com |
| 信息技術(shù)學(xué)院 | 專任教師（高職稱和博士學(xué)歷人才） | 7 | 博士研究生 | 智能科學(xué)與技術(shù)、集成電路科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息、軟件工程、機(jī)械工程、機(jī)械等相關(guān)專業(yè) | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 專任教師（高職稱和博士學(xué)歷人才） | 4 | 博士研究生 | 環(huán)境科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、力學(xué)、建筑學(xué)、土木工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、林業(yè)工程、安全科學(xué)與工程、設(shè)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)，管理科學(xué)與工程、工程管理、公共管理、信息資源管理等相關(guān)專業(yè) | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 智能制造與交通學(xué)院 | 專任教師（高職稱和博士學(xué)歷人才） | 5 | 博士研究生 | 智能科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、電氣工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、交通運(yùn)輸工程、車輛工程、能源動(dòng)力等相關(guān)專業(yè)； | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 專任教師（高職稱和博士學(xué)歷人才） | 5 | 博士研究生 | 物流管理、物流工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、審計(jì)、金融、財(cái)務(wù)管理、工商管理學(xué)、工商管理、旅游管理、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、信息資源管理等相關(guān)專業(yè) | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 教育學(xué)院 | 專任教師（高職稱和博士學(xué)歷人才） | 19 | 博士研究生 | 教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育、中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、新聞與傳播、中國(guó)史、 | 成都、眉山雙校區(qū) | ||
| 馬克思主義學(xué)院 | 專任教師（高職稱和博士學(xué)歷人才） | 2 | 博士研究生 | 馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 成都、眉山雙校區(qū) |
三、福利待遇
1.提供在同類高校中具有競(jìng)爭(zhēng)力的待遇水平。常規(guī)崗位招聘，行政崗位年薪8-13萬(wàn)，專任教師、輔導(dǎo)員崗位年薪10-15萬(wàn)、高級(jí)職稱年薪15-20萬(wàn)。緊缺專業(yè)、特別優(yōu)秀的人才在上述參考標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上可適當(dāng)提高。博士、專業(yè)群帶頭人等其他學(xué)校需要的高層次人才，待遇實(shí)行“一人一策”，提供高額的安家費(fèi)（博士10-50萬(wàn)）、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)（最高可達(dá)50萬(wàn)）、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等薪酬待遇。
2.學(xué)校為教職工建立完善的福利保障政策，購(gòu)買“六險(xiǎn)兩金”（住房公積金和企業(yè)年金）。
3.學(xué)校為教職工提供高額的社保交費(fèi)額，其中博士按照成都市最高繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)買，確保退休后養(yǎng)老金待遇高于同類公辦學(xué)校同級(jí)別人員。
4.提供國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)機(jī)會(huì)和學(xué)歷提升資助政策。
5.提供每年健康體檢、各類工會(huì)活動(dòng)與節(jié)假日福利。
6.成都、眉山兩校區(qū)免費(fèi)往返校車，眉山提供教師過渡性住房。
四、招聘流程
1.有意應(yīng)聘我校人員，將個(gè)人簡(jiǎn)歷以“應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)+今日招聘網(wǎng)”命名投遞到對(duì)應(yīng)郵箱。
2.學(xué)校組織對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格初審，請(qǐng)應(yīng)聘人員仔細(xì)對(duì)照崗位條件報(bào)名。
3.初審符合條件者，學(xué)校將通過電話或信息通知來(lái)校進(jìn)行統(tǒng)一資格復(fù)審及考核，資格復(fù)審需提供以下資料（身份證原件、最高學(xué)歷學(xué)位證原件、原單位離職證明、各類榮譽(yù)證書原件及復(fù)印件、專業(yè)技術(shù)職稱證書原件及復(fù)印件、任職證明原件等）。
4.學(xué)校根據(jù)不同崗位類別和要求進(jìn)行分類考核。面試、面試+筆試、面試+試講等考核方式。
5.學(xué)校將根據(jù)考核結(jié)果確定擬錄用人員名單，并發(fā)布擬錄用通知，提交入職材料，材料齊備經(jīng)審核后辦理相關(guān)入職手續(xù)。
五、聯(lián)系方式
崗位招聘咨詢：質(zhì)量部喻老師：028-84682191、028-38500877
高層次人才招聘咨詢：質(zhì)量部徐老師：18080178177
網(wǎng)址：http://www.scuvc.edu.cn
地址（成都校區(qū)）：四川省成都市洪河中路351號(hào)
（眉山校區(qū)）：眉山市岷東新區(qū)岷東大道南段1號(hào)
